Refleksi Historis Pendidikan Islam: Kajian Literatur tentang Masa Kejayaan dan Kemunduran pada Era Abbasiyah

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara historis perkembangan pendidikan Islam pada masa Dinasti Abbasiyah, yang dikenal sebagai periode keemasan peradaban Islam, serta menganalisis faktor-faktor yang menyebabkan kemundurannya setelah invasi Mongol. Metode penelitian yang digunakan adalah studi literatur (literature review) dengan menelaah berbagai sumber primer dan sekunder seperti buku sejarah, artikel jurnal ilmiah, serta karya klasik para sejarawan Muslim. Hasil kajian menunjukkan bahwa masa Abbasiyah ditandai oleh berkembangnya lembaga pendidikan seperti Bayt al-Hikmah, munculnya ilmuwan lintas disiplin, serta integrasi ilmu agama dan sains. Namun, kemunduran pendidikan Islam terjadi akibat faktor politik, sosial, dan ideologis, termasuk fragmentasi kekuasaan dan lemahnya dukungan terhadap kegiatan ilmiah. Kajian ini memberikan refleksi penting bagi upaya revitalisasi pendidikan Islam masa kini agar tidak hanya berorientasi pada tradisi keilmuan masa lalu, tetapi juga responsif terhadap tantangan zaman modern.